典型文献
深度学习理念下初中英语阅读写作教学实践
文献摘要：
深度学习是基于核心素养的教学观点所提出的,是让教师根据教学内容创设更真实的教育情境,提高教学质量.做好教育启发,加强学科知识内涵之间的整合性与联系性,让学生在自主学习与探究中实现学科核心素养的提升.
文献关键词：
初中教学;英语教学;阅读教学;写作教学;深度学习
中图分类号：
作者姓名：
王荣宝
作者机构：
山东省枣庄市第五中学,山东 枣庄 277012
文献出处：
引用格式：
[1]王荣宝-.深度学习理念下初中英语阅读写作教学实践)[J].情感读本,2022(24):94-96
A类：
B类：
深度学习理念,初中英语阅读,阅读写作教学,教学观点,教育情境,提高教学质量,做好教育,学科知识,知识内涵,整合性,联系性,学科核心素养,初中教学,英语教学,阅读教学
AB值：
0.38088
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