典型文献
小学美术教学与信息技术的结合研究
文献摘要：
人类社会已经进入到信息化时代,信息技术和教育领域的融合已经不再是一件新鲜的事情,美术教学能够帮助学生陶冶情操,培育艺术素养,激发学生对美术的学习兴趣和热情,把传统的美术学科和新兴技术教学相互结合能够对传统的教学思想和教学模式进行转变,使现代美术课堂教学更加趣味盎然,激发学生的主观能动性.对于现在的小学生来说,信息技术也是他们必须要掌握的能力之一,二者相互结合有利于美术教学素材的拓宽和补充,也有利于帮助小学生提高艺术审美能力及文化素养.
文献关键词：
小学美术教学;信息技术;结合研究
中图分类号：
作者姓名：
陈彦
作者机构：
仪征市育才中心小学,江苏 扬州 211400
文献出处：
引用格式：
[1]陈彦-.小学美术教学与信息技术的结合研究)[J].丝路视野,2022(13):93-95
A类：
B类：
小学美术教学,结合研究,信息化时代,陶冶情操,艺术素养,美术学科,技术教学,相互结合,结合能,教学思想,现代美术,美术课堂教学,趣味盎然,主观能动性,小学生,生来,教学素材,艺术审美,审美能力,文化素养
AB值：
0.310657
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