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民间艺术资源在小学美术教学中的运用
文献摘要：
小学美术课堂活动中运用民间艺术资源，既能为教师提供丰富的教学素材，又能培养学生的审美意识，增强他们的民族责任感。小学生应该深刻认识到民间艺术资源的应用价值，掌握独特的操作技巧；美术教师在日常课堂教学活动中应善于组织，构建多元化、立体化的艺术实践活动，满足学生的探索欲望，让学生深刻认识到民间艺术资源的独特优势。基于此，文章首先简要介绍了民间艺术资源在小学美术教学中的运用优势，接着从年画和剪纸两个领域探索了民间艺术资源的应用情况，最后重点提出了有效的运用策略，以期为小学美术教师教学提供参考。
文献关键词：
民间艺术资源;小学美术;美术教学
中图分类号：
作者姓名：
杨敏
作者机构：
沧州市运河区育红小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨敏-.民间艺术资源在小学美术教学中的运用)[J].美眉,2022(05):86-88
A类：
B类：
民间艺术资源,小学美术教学,小学美术课堂,课堂活动,教学素材,审美意识,民族责任,小学生,深刻认识,操作技巧,美术教师,课堂教学活动,构建多元,艺术实践,欲望,运用优势,年画,剪纸,运用策略,教师教学
AB值：
0.226918
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