典型文献
初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策探究
文献摘要：
随着我国教育改革的不断深入，课改理念已经深入每一位教师心中，而创新物理教学情境是贯穿课改理念发展历程的重要环节，是提升教学质量的重要保证。初中物理教学情境创设要符合科学探究的基本原则，应以学生为主体，通过创设有效的教学情境来提高学生对物理学科的学习兴趣。基于此，对教学情境创设过程中存在的具体问题进行分析，并提出解决对策，旨在进一步改进初中物理教学，提高教学效率。
文献关键词：
初中物理;情境创设;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
苏晓丹
作者机构：
宁夏回族自治区石嘴山市第九中学
文献出处：
引用格式：
[1]苏晓丹-.初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策探究)[J].教育信息化论坛,2022(22):69-71
A类：
B类：
初中物理教学,教学情境创设,问题及解决,对策探究,课改理念,每一位,新物理,科学探究,以学生为主体,物理学科,具体问题,提高教学效率
AB值：
0.177328
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