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高中英语阅读教学中提问策略的研究
文献摘要：
在高中英语阅读教学中，教师往往通过提问的方式了解学生对文本的了解程度，并进行语言的输入，而学生则通过回答问题向教师进行反馈，并进行语言的输出。可见，课堂提问在整个高中英语阅读教学中扮演着重要的角色。如何做好提问工作，提出有质量有价值的问题是每个英语教师一直在思考的问题。基于此，分析课堂提问的目的性和重要性以及原则，进而探讨课堂教学提问策略的使用及建议。
文献关键词：
高中英语;英语阅读;课堂提问
中图分类号：
作者姓名：
丁杭雁
作者机构：
北华大学
文献出处：
引用格式：
[1]丁杭雁-.高中英语阅读教学中提问策略的研究)[J].教育信息化论坛,2022(22):9-11
A类：
B类：
高中英语阅读教学,提问策略,了解学生,答问,课堂提问,英语教师,目的性,教学提问
AB值：
0.155778
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