典型文献
核心素养导向的历史教学策略
文献摘要：
历史课程要培养的核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀.历史教学中要指向核心素养,积极探索各种教学策略,促使学生在积累历史知识的同时掌握分析历史问题的方法,全面提高自己的综合能力.本文以"近代中国经济结构的变动"一课为例,探究历史教学中如何基于核心素养设计新颖的教学活动,引导学生感受历史的魅力,体会历史的厚重感.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨峰
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]杨峰-.核心素养导向的历史教学策略)[J].中学历史教学参考,2022(18):72-73
A类：
B类：
核心素养导向,历史教学,教学策略,历史课程,唯物史观,时空观念,史料实证,历史解释,家国情怀,指向核心素养,历史知识,历史问题,近代中国,厚重感
AB值：
0.338525
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
