典型文献
浅谈历史教学中理科思维的渗透
文献摘要：
在以往的跨学科历史教学研究中,更多关注的是历史与语文、政治等传统文科科目的内在联系.而《义务教育历史课程标准(2022年版)》在跨学科教学建议中则提及了数学、物理、化学、生物等理科科目知识.可见,理科思维在初中历史教学中的渗透符合新课标要求.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张家芷;吕慧敏
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]张家芷;吕慧敏-.浅谈历史教学中理科思维的渗透)[J].中学历史教学参考,2022(14):80-81
A类：
B类：
理科思维,学科历史,科目,义务教育历史课程标准,跨学科教学,教学建议,初中历史教学,新课标
AB值：
0.255759
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