典型文献
构建模型解决问题——建模教学在高中化学课堂中的应用
文献摘要：
模型构建是化学学科核心素养的组成部分,化学教师可指导学生经过分析、推理的形式,发现相关化学知识的本质特征、构成要素的互相关系,并构建科学化化学模型,从而使学生充分掌握相关化学知识与化学规律.基于此,本文主要对化学建模及其作用实施分析,并提出相应的教学策略,以促使化学问题的高效解决.
文献关键词：
模型构建;建模教学;应用;高中化学
中图分类号：
作者姓名：
张军贵
作者机构：
甘肃省民乐县第一中学 734500
文献出处：
引用格式：
[1]张军贵-.构建模型解决问题——建模教学在高中化学课堂中的应用)[J].数理化解题研究,2022(33):137-139
A类：
B类：
构建模型,建模教学,高中化学课堂,化学学科核心素养,化学教师,化学知识,本质特征,互相关,化学模型,实施分析,教学策略,化学问题
AB值：
0.347888
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