典型文献
核心素养导向的化学作业实证分析
文献摘要：
怎样的作业设计既基于课程标准,又能呈现完整有机的教学结构?怎样的作业设计既是学生喜闻乐见的形式,又能使学生主体在体验中学会学习,并获得知情意行的协调发展.本文着重从作业的设计方面入手,初步探索以化学学科核心素养为导向,基于不同目标下化学作业设计的思路和基本框架.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
毕晓琳
作者机构：
济南市市中区泉泽初级中学 山东济南 250001
文献出处：
引用格式：
[1]毕晓琳-.核心素养导向的化学作业实证分析)[J].中学化学教学参考,2022(14):93-94
A类：
B类：
核心素养导向,化学作业,作业设计,基于课程标准,教学结构,喜闻乐见,学生主体,学会学习,知情意行,初步探索,化学学科核心素养,基本框架
AB值：
0.343583
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