典型文献
重塑化学教学的设计思路 落实素养为本的课堂教学——评《核心素养导向的化学教学设计》
文献摘要：
提升解决实际问题的能力和本事是化学学科核心素养所关注的.《核心素养导向的化学教学设计》(郑长龙著,人民教育出版社2021年出版)阐述了化学学科核心素养的价值意蕴,呈现了基于素养导向的教学设计理念,为化学教学实践提供了理论依据和指导.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张翔
作者机构：
天津大学教育学院 天津 300350
文献出处：
引用格式：
[1]张翔-.重塑化学教学的设计思路 落实素养为本的课堂教学——评《核心素养导向的化学教学设计》)[J].化学教育,2022(15):129
A类：
B类：
塑化,落实素养,素养为本,核心素养导向,化学教学设计,解决实际问题,本事,化学学科核心素养,长龙,人民教育出版社,价值意蕴,教学设计理念,化学教学实践
AB值：
0.338938
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
