典型文献
推断题专题复习教学
文献摘要：
复习很重要,但如何开展复习值得探讨与研究.许多传统的复习课堂,常常仅将知识点进行罗列与陈述,其教学模式往往是将学生变成大量刷题的工具人,教者教得认真辛苦,学生学得辛苦乏味,化学复习课堂失去了新授课的生机和趣味.作为教者,必须紧跟课改步伐.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李安娜
作者机构：
金陵中学河西分校 江苏南京 210019
文献出处：
引用格式：
[1]李安娜-.推断题专题复习教学)[J].中学化学教学参考,2022(14):86-88
A类：
B类：
推断题,专题复习,复习教学,很重,探讨与研究,复习课堂,知识点,罗列,陈述,辛苦,学得,乏味,化学复习课,新授课,课改
AB值：
0.446615
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