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新高考背景下基于"模型认知"的高三电化学复习研究——以"电解原理的综合应用"为例
文献摘要：
新高考背景下,针对高三化学专题复习,提出四点思考:情境创设,为复习课堂赋灵性;小组合作,为复习课堂添活力;分层教学,为复习课堂要效度;模型认知,为复习课堂提高度.以"电解原理的综合应用"为例对高三化学专题复习作具体分析和阐释.
文献关键词：
模型认知;电化学复习;电解原理;新高考
中图分类号：
作者姓名：
冯桂明;陈珏姝
作者机构：
广州市培正中学 广东 广州 510080;广州市越秀区教育发展研究院 广东 广州 510080
文献出处：
引用格式：
[1]冯桂明;陈珏姝-.新高考背景下基于"模型认知"的高三电化学复习研究——以"电解原理的综合应用"为例)[J].化学教与学,2022(05):66-72
A类：
电化学复习
B类：
新高考背景下,模型认知,电解原理,综合应用,高三化学,专题复习,四点,情境创设,复习课堂,灵性,小组合作,分层教学,习作,分析和阐释
AB值：
0.203886
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