典型文献
基于培养学生创新意识的复习教学——以"初探碳酸盐的形成与转化"为例
文献摘要：
本节课以碳酸盐的形成与转化为主线,将酸碱盐的相关性质,在化学启蒙的基础内容上,进行了系统的整合,让学生在以碳酸盐为具体物质主线的复习课中,形成了有关酸碱盐认知系统的再构建.利用数字化实验让教学内容由宏观到微观、由定性到定量,使微观粒子可见,由数据引发思考,从而增强学生的创新意识,提高学生的实践能力,培养实事求是、严谨认真的科学态度,养成交流与合作的良好习惯.
文献关键词：
专题复习;数字化实验;创新意识
中图分类号：
作者姓名：
崔云
作者机构：
南京市江北新区浦口外国语学校 江苏 南京 211899
文献出处：
引用格式：
[1]崔云-.基于培养学生创新意识的复习教学——以"初探碳酸盐的形成与转化"为例)[J].化学教与学,2022(07):77-79
A类：
B类：
创新意识,复习教学,碳酸盐,本节,课以,酸碱盐,化学启蒙,基础内容,具体物,复习课,课中,认知系统,再构,数字化实验,微观粒子,实事求是,科学态度,成交,交流与合作,良好习惯,专题复习
AB值：
0.443019
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