典型文献
用建模教学突破初中生物学生命活动调节机制
文献摘要：
以苏教版初中生物学"生物圈中的人"中的重要组成——"人体生命活动的调节"为例,通过运用概念模型建立激素调节模式,巧用物理模型展现血糖平衡调节机制,结合各种模型突破神经调节节制、系统开展概念模型教学辅助单元复习等措施,具体说明运用建模教学突破初中生物学生命活动调节机制,优化课堂教学方式,提升教学效率.
文献关键词：
初中生物学;建模教学;生命活动;调节机制
中图分类号：
作者姓名：
梁艳
作者机构：
江苏省南京市浦口区第三中学 211800
文献出处：
引用格式：
[1]梁艳-.用建模教学突破初中生物学生命活动调节机制)[J].中学生物教学,2022(36):20-21
A类：
血糖平衡调节
B类：
建模教学,教学突破,初中生物学,生命活动,调节机制,苏教版,生物圈,概念模型,激素调节,调节模式,巧用,物理模型,神经调节,节节,节制,模型教学,教学辅助,辅助单元,单元复习,优化课堂教学,课堂教学方式,教学效率
AB值：
0.364494
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
