典型文献
基于5E教学模式的初中生物学模型教学实践——以"眼球成像的探究"为例
文献摘要：
基于5E教学模式,引导学生运用自制眼球成像模型开展近视眼和远视眼的成像探究活动,并利用数据建构数学模型,帮助学生深化对眼球成像原理的理解,提升学生的探究实践能力和模型思维能力.
文献关键词：
5E教学模式;眼球成像模型;跨学科实践
中图分类号：
作者姓名：
许岳锋;唐侨颖;崔鸿
作者机构：
广东省深圳市光明中学 广东深圳 518107;华中师范大学生命科学学院 湖北武汉 430079
文献出处：
引用格式：
[1]许岳锋;唐侨颖;崔鸿-.基于5E教学模式的初中生物学模型教学实践——以"眼球成像的探究"为例)[J].中学生物学,2022(09):25-27
A类：
眼球成像,眼球成像模型
B类：
5E,初中生物学,生物学模型,模型教学,近视眼,远视眼,探究活动,成像原理,探究实践,模型思维,跨学科实践
AB值：
0.281414
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