典型文献
学科核心素养视角下高中生物学活页作业的优化策略
文献摘要：
随着学科核心素养的提出,生物学教学对学生核心素养的培养不仅要落实在课堂教学中,还应该渗透到学科作业的设计中.基于目前高中生学业压力过重的实际,介绍优化生物学作业的方法和应遵循的基本原则,通过优化设计生物学作业,使学生在作业完成中形成基本的生命观念,提升科学思维能力和科学探究能力,并逐步提高社会责任意识.
文献关键词：
学科核心素养;活页作业;优化设计;基本原则
中图分类号：
作者姓名：
冀丹
作者机构：
陕西省汉中中学 723000
文献出处：
引用格式：
[1]冀丹-.学科核心素养视角下高中生物学活页作业的优化策略)[J].中学生物教学,2022(33):26-28
A类：
活页作业
B类：
学科核心素养,核心素养视角,高中生物学,生物学教学,学生核心素养,渗透到,学科作业,高中生学业压力,生物学作业,计生,作业完成,生命观念,科学思维能力,科学探究能力,逐步提高,社会责任意识
AB值：
0.314229
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