典型文献
基于SPT智慧课堂的教学设计——以"生命活动的承担者——蛋白质"为例
文献摘要：
以"生命活动的承担者——蛋白质"教学为例,基于SPT智慧课堂,在课前知识获取、课堂知识内化和课后知识巩固3阶段中对学生进行智能学情诊断,组织学生进行个性化学习活动,从而开展个性化和智慧化的教与学.
文献关键词：
SPT智慧课堂;蛋白质;氨基酸;脱水缩合
中图分类号：
作者姓名：
杨景彦;吴彦军;曾旭东;杨献光
作者机构：
河南师范大学生命科学学院 河南新乡 453007;河南师范大学附属中学 河南新乡 453007
文献出处：
引用格式：
[1]杨景彦;吴彦军;曾旭东;杨献光-.基于SPT智慧课堂的教学设计——以"生命活动的承担者——蛋白质"为例)[J].中学生物教学,2022(30):51-53
A类：
B类：
SPT,智慧课堂,生命活动,承担者,课前,前知,知识获取,课堂知识,知识内化,知识巩固,学情诊断,个性化学习,学习活动,教与学,脱水缩合
AB值：
0.432493
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