典型文献
基于发展科学思维的深度学习实践策略
文献摘要：
深度学习能够培养学生的创新意识及科学思维,利于学生理解科学的实质、科学研究的思想方法,实现知识间的融会贯通,构建个性化的知识体系.现就如何使学生在教学中实现有"深度"的学习,以及知识整合和知识创新的教学策略进行探究,以提高其解决问题的能力,发展科学思维.
文献关键词：
科学思维;思维导图;深度学习;问题驱动
中图分类号：
作者姓名：
时焰
作者机构：
山东省济南回民中学 250001
文献出处：
引用格式：
[1]时焰-.基于发展科学思维的深度学习实践策略)[J].中学生物教学,2022(30):35-38
A类：
B类：
科学思维,学习实践,实践策略,创新意识,思想方法,融会贯通,知识整合,知识创新,教学策略,解决问题的能力,思维导图,问题驱动
AB值：
0.403331
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