典型文献
提升生物学教师核心素养的策略与途径初探
文献摘要：
新课程改革背景下,教师应不断提升自身核心素养,为学生学习及身心发展奠定坚实基础.基于提升生物学教师核心素养的必要性,探讨核心素养提升的多元策略与途径,最大化发挥教师职业价值,以期为提升教师核心素养提供思路.
文献关键词：
生物学教师;核心素养;提升策略
中图分类号：
作者姓名：
吴海涛
作者机构：
海南省海口市琼山区红旗中学,571138
文献出处：
引用格式：
[1]吴海涛-.提升生物学教师核心素养的策略与途径初探)[J].中学生物教学,2022(27):38-39
A类：
B类：
生物学教师,教师核心素养,策略与途径,途径初探,新课程改革,改革背景,教师应,身心发展,核心素养提升,多元策略,教师职业,职业价值
AB值：
0.347514
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