典型文献
利用"彩纸"物理模型实现深层教学
文献摘要：
利用吸铁彩纸建构不同的物理模型,将微观结构可视化、抽象过程活动化、再现生命活动过程,帮助学生深入理解高中生物学的大概念及生理过程,形成正确的生命观念,进而推动生物学科的深层教学.
文献关键词：
物理模型;课堂教学;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
梁彬
作者机构：
福建省霞浦县第六中学 355101
文献出处：
引用格式：
[1]梁彬-.利用"彩纸"物理模型实现深层教学)[J].中学生物教学,2022(21):17-19
A类：
B类：
彩纸,物理模型,模型实现,深层教学,吸铁,结构可视化,活动化,生命活动,高中生物学,大概念,生理过程,生命观念,生物学科,核心素养
AB值：
0.471981
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