典型文献
我国近20年高中生物学课程研究热点构成及展望——基于关键词知识图谱分析
文献摘要：
为了解近20年高中生物学课程研究热点构成,以中国知网作为数据库,采用Bicomb与SPSS分析软件,绘制了 2000-2020年高中生物学课程研究热点的知识图谱.结果表明:高中生物学课程研究热点领域由课程资源开发与利用研究、基于科学素养与核心素养的生物学教学研究、渗透生物科学环境与生命教育的策略研究、基于信息技术与教学模式的教学设计研究、生物学课程标准与教材的比较研究共同构成,且高中生物学课程资源开发与利用研究、基于科学素养与核心素养的生物学教学研究、渗透生物科学环境与生命教育的策略研究将会是未来的研究热点.
文献关键词：
高中生物学课程研究;关键词共词分析;可视化分析;知识图谱
中图分类号：
作者姓名：
唐泽君;张维
作者机构：
伊犁师范大学生物与地理科学学院 新疆伊宁 835000
文献出处：
引用格式：
[1]唐泽君;张维-.我国近20年高中生物学课程研究热点构成及展望——基于关键词知识图谱分析)[J].中学生物教学,2022(14):41-44
A类：
高中生物学课程研究
B类：
知识图谱分析,Bicomb,热点领域,课程资源开发,资源开发与利用,利用研究,科学素养,核心素养,生物学教学,生物科学,生命教育,生物学课程标准,关键词共词分析
AB值：
0.138854
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
