典型文献
提问,不是简单的教学形式
文献摘要：
前不久,笔者听了堂市级初中语文青年教师优质课.评课时,评委对其中一堂课提出了看法,认为"这堂课虽然佳处颇多,教师启发巧妙,教材挖掘深刻,课堂气氛热烈,但如果从现代教育理念来看,却存在着明显的不足——整节课竟没有一个学生主动提出问题".对此,笔者颇有同感.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
付胜芳
作者机构：
南丰二中,江西 抚州 344500
文献出处：
引用格式：
[1]付胜芳-.提问,不是简单的教学形式)[J].中学语文教学参考,2022(35):79-80
A类：
B类：
提问,教学形式,前不久,初中语文,文青,青年教师,优质课,评课,课时,评委,一堂课,教材挖掘,课堂气氛,热烈,现代教育理念,整节课,提出问题,颇有同感
AB值：
0.603054
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