典型文献
构建有效阅读教学的途径及措施
文献摘要：
随着新课程改革的不断深入,初中语文教学越来越注重教学形式的多样化,致使各种新颖的教学形式涌入课堂,让人眼花缭乱.这在一定程度上导致语文教学逐渐偏离本位,忽视了阅读在课堂教学中的重要作用.为了改变这一现状、提高语文教学效率,笔者认为,教师应加强阅读教学,以读为本、以悟为主,采取将"读与悟"融为一体的教学策略.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张群策
作者机构：
安徽省太湖县实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]张群策-.构建有效阅读教学的途径及措施)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(04):74-75
A类：
B类：
有效阅读教学,新课程改革,初中语文教学,教学形式,涌入,人眼,眼花缭乱,致语,语文教学效率,教师应,融为一体,教学策略
AB值：
0.298276
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