典型文献
“引”人入胜 激活课堂——初中语文课堂导入艺术探究
文献摘要：
课堂导入是一门艺术，其进行顺利与否，将直接关系着接下来整节课的教学质量与教学效率。在初中语文课堂教学中，教师应实现有趣、科学、新颖的课堂导入，在激发学生学习兴趣与热情的同时，实现新旧知识的有效衔接，使整个课堂“活”起来。
文献关键词：
初中语文;课堂教学;导入艺术
中图分类号：
作者姓名：
郭春燕
作者机构：
内蒙古自治区巴彦淖尔市田家炳外国语学校
文献出处：
引用格式：
[1]郭春燕-.“引”人入胜 激活课堂——初中语文课堂导入艺术探究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(08):45-47
A类：
B类：
激活课堂,初中语文课堂,课堂导入,导入艺术,艺术探究,接下来,整节课,教学效率,语文课堂教学,教师应,有趣,学生学习兴趣,新旧知识
AB值：
0.292984
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