典型文献
信息时代的媒介素养——统编版必修(下册)第四单元教学设计
文献摘要：
在信息时代,学生如何能做到理性辨析、评判媒介信息,辨识新闻立场,不为冗余信息干扰,保持一颗平常的读书心显得尤为重要.统编教材必修(下册)第四单元"信息时代的语文生活",语文教师可依托单元任务,通过设计学生活动,培养学生应对信息时代的能力.
一、设计依据
统编版必修(下册)第四单元属"跨媒介阅读与交流"任务群.教材单元要求为:"要了解不同媒介的特点,学习综合运用多种媒介获取信息、表达交流的方法;理解、辨析、评判媒介信息,辨识其立场,多角度分析问题,逐步形成独立判断;还要学会正确面对海量信息,恰当筛选利用."
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
柳叶
作者机构：
华东师范大学第二附属中学,上海 200241
文献出处：
引用格式：
[1]柳叶-.信息时代的媒介素养——统编版必修(下册)第四单元教学设计)[J].中学语文教学参考,2022(25):21-22
A类：
B类：
信息时代,媒介素养,统编版,下册,第四单元,单元教学设计,生如,媒介信息,不为,冗余信息,一颗,平常,读书,统编教材必修,语文生活,语文教师,单元任务,设计学,学生活动,设计依据,跨媒介阅读与交流,任务群,教材单元,获取信息,表达交流,分析问题,独立判断
AB值：
0.393561
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
