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外国诗与中国新诗的比较及教学路径——以统编高中语文选择性必修第四单元《迷娘(之一)》为例
文献摘要：
外国诗难以解读,语文教师必需借助语言的审慎观照,打开诗歌阅读空间,将诗人隐藏于文字背后的秘密传递给学生.文章在外国诗与中国新诗比较的基础上,以统编教材高中选择性必修中第四单元《迷娘(之一)》为例,阐述如何读懂诗歌,确定学习目标,进而探寻教学路径.
文献关键词：
外国诗;中国新诗;比较;教学路径
中图分类号：
作者姓名：
郑仁水
作者机构：
大田县第一中学,福建 大田 366100
文献出处：
引用格式：
[1]郑仁水-.外国诗与中国新诗的比较及教学路径——以统编高中语文选择性必修第四单元《迷娘(之一)》为例)[J].福建基础教育研究,2022(02):7-10
A类：
B类：
外国诗,中国新诗,教学路径,统编高中语文,选择性必修,第四单元,语文教师,助语,审慎,观照,诗歌阅读,阅读空间,秘密,递给,统编教材,读懂,定学,学习目标
AB值：
0.341792
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