典型文献
将"单元意识"贯穿于整个教学过程——谈肖培东《伟大的悲剧》教学特色
文献摘要：
长久以来,不少教师的单篇教学,不分文体,不论长短,一律遵循"作者简介——内容概括——重点赏析——拓展延伸"的教学程式,千篇一律、无效重复,学生"食之无味"却又不敢一弃了之.教师思之、痛之,意欲改之,却无从下手.其实,如果将"单元意识"强化于心,这个"病痛"就可不治而愈.笔者以肖培东老师《伟大的悲剧》教学为例,尝试评析如何将"单元意识"贯穿于整个教学过程.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙凯
作者机构：
嘉兴市第一中学,浙江 嘉兴 314000
文献出处：
引用格式：
[1]孙凯-.将"单元意识"贯穿于整个教学过程——谈肖培东《伟大的悲剧》教学特色)[J].中学语文教学参考,2022(23):16-17
A类：
B类：
单元意识,肖培东,悲剧,长久以来,少教,单篇教学,不分,分文,文体,作者简介,赏析,拓展延伸,学程,程式,千篇一律,无味,不敢,意欲,无从下手,病痛,可不,不治,评析
AB值：
0.497209
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