典型文献
基于项目式学习的物理学科核心素养培育策略——以"制作潜水艇模型"为例
文献摘要：
以"制作潜水艇模型"为例,进行项 目式学习的初中物理课程设计,主要环节有:项 目引入、问题驱动、分析设计、实施操作、展示交流、反思改进.为培养学生的物理学科核心素养探索新路径,探寻项目式学习与物理课堂融合的有效方式.
文献关键词：
项目式学习;潜水艇模型;物体的浮与沉;浮力
中图分类号：
作者姓名：
张诗藤;邱凯迪;须萍
作者机构：
苏州大学物理科学与技术学院 江苏苏州 215006
文献出处：
引用格式：
[1]张诗藤;邱凯迪;须萍-.基于项目式学习的物理学科核心素养培育策略——以"制作潜水艇模型"为例)[J].中学物理教学参考,2022(35):30-32
A类：
潜水艇模型
B类：
项目式学习,物理学科核心素养,核心素养培育,培育策略,初中物理,物理课程,课程设计,主要环节,问题驱动,分析设计,反思改进,物理课堂,课堂融合,有效方式,物体的浮与沉,浮力
AB值：
0.317944
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