典型文献
基于项目学习的"力与运动"复习教学与分析
文献摘要：
复习课的作用在于通过对已学知识的归纳整理、查漏补缺和拓展提升,使碎片化的知识系统化和结构化.将生活中的"原型"引入复习课,可以让原本枯燥的复习课变得更加生动有趣,并促使学生在与情境进行深度"对话"的过程中不断提高综合运用知识的能力,培养学生迁移创新的科学思维.
文献关键词：
项目学习;力与运动;科学思维;复习课
中图分类号：
作者姓名：
黄冠
作者机构：
江苏苏州市吴江区盛泽第二中学 215228
文献出处：
引用格式：
[1]黄冠-.基于项目学习的"力与运动"复习教学与分析)[J].中学教学参考,2022(11):53-55,77
A类：
B类：
基于项目学习,力与运动,复习教学,复习课,归纳整理,查漏补缺,拓展提升,知识系统化,枯燥,加生,生动有趣,迁移创新,科学思维
AB值：
0.391308
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