典型文献
基于思维型课堂的教学设计及反思——以"光的色彩颜色"为例
文献摘要：
基于思维型课堂教学,以问题为主线,通过创设诱发认知冲突的问题情境,引导学生产生疑惑、提出问题;通过创设"支架式"问题情境,引导学生经历探究活动、自主建构知识;通过创设新问题情境,引导学生归纳总结、举一反三、应用迁移.
文献关键词：
思维型课堂;问题情境;光的色彩;颜色
中图分类号：
作者姓名：
温晓雷
作者机构：
陕西师范大学附属中学 陕西西安 710062
文献出处：
引用格式：
[1]温晓雷-.基于思维型课堂的教学设计及反思——以"光的色彩颜色"为例)[J].中学物理教学参考,2022(32):18-20
A类：
B类：
于思,光的色彩,思维型课堂教学,认知冲突,问题情境,生疑,疑惑,提出问题,支架式,探究活动,自主建构,建构知识,举一反三,应用迁移
AB值：
0.343164
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
