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基于物理核心素养的问题式教学方法
文献摘要：
随着新课程改革的不断推进,落实培养学生核心素养已成共识.核心素养的落实需要依托适当的教学方法.问题式教学法就是用"问题"引领课堂活动,将学生置于生动形象的问题情境之中,突出学生学习的主体地位,强化教师在教学中的主导作用,以问题为依托,引导学生通过自主学习或合作探究的形式解决问题,从而促进科学思维的发展、探究能力的提高、科学态度的形成.本文阐述了问题式教学法的概念、问题设计原则及教学策略.
文献关键词：
核心素养;问题式教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
王同杰
作者机构：
山东省东营市河口区第一中学 257200
文献出处：
引用格式：
[1]王同杰-.基于物理核心素养的问题式教学方法)[J].数理天地（高中版）,2022(16):91-93
A类：
B类：
物理核心素养,新课程改革,学生核心素养,问题式教学法,课堂活动,问题情境,合作探究,科学思维,探究能力,科学态度,问题设计原则,教学策略
AB值：
0.258964
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