典型文献
基于问题设计的完整思维链构建——以"滑动变阻器引起的电路变化"为例
文献摘要：
为了引导学生自主梳理电路变化问题的一般解决方法,培养学生解决电学问题的基本能力,提高学生的逻辑思维能力,设计问题引导式学案,通过问题引导的方式,帮助学生构建完整思维链,提升学生的科学思维.
文献关键词：
问题设计;滑动变阻器;科学思维
中图分类号：
作者姓名：
籍金艳;徐立鹏;冯爽
作者机构：
北京交通大学附属中学 北京 100081;北京教育学院 北京 100120
文献出处：
引用格式：
[1]籍金艳;徐立鹏;冯爽-.基于问题设计的完整思维链构建——以"滑动变阻器引起的电路变化"为例)[J].中学物理教学参考,2022(26):16-18
A类：
B类：
问题设计,思维链,滑动变阻器,自主梳理,一般解,电学,基本能力,逻辑思维能力,设计问题,问题引导式,学案,科学思维
AB值：
0.37547
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