典型文献
凸显物理学科核心素养的作业设计——以沪科版高中物理"牛顿运动定律"单元为例
文献摘要：
基于教材但不囿于教材,发挥教师的集体智慧和教学资源二次开发的能动性,开展并实施"发现并解决生活中实际问题"的作业设计主题教研活动,有效培养学生的物理学科核心素养,促进教师的专业发展.
文献关键词：
高中物理;作业设计;牛顿运动定律
中图分类号：
作者姓名：
邵友娣;李喆;陈玲;任宏杰
作者机构：
上海市莘庄中学 上海 201199
文献出处：
引用格式：
[1]邵友娣;李喆;陈玲;任宏杰-.凸显物理学科核心素养的作业设计——以沪科版高中物理"牛顿运动定律"单元为例)[J].中学物理教学参考,2022(26):4-7
A类：
B类：
物理学科核心素养,作业设计,沪科版,高中物理,牛顿运动定律,囿于,集体智慧,二次开发,主题教研,教研活动,有效培养,教师的专业发展
AB值：
0.306328
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