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基于核心素养导向的物理教学实践——以"牛顿第一定律"教学为例
文献摘要：
以人教版高中物理必修一教材中的"牛顿第一定律"相关内容为基础,以提高学生的物理学科核心素养为教学目标,从教学的各环节中探究提高物理学科综合教学质量制定促进学生学科素养提升的有效教学方案.
文献关键词：
核心素养;牛顿第一定律;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
张文峰
作者机构：
常熟市教育局教学研究室 江苏 常熟 215500
文献出处：
引用格式：
[1]张文峰-.基于核心素养导向的物理教学实践——以"牛顿第一定律"教学为例)[J].中学物理,2022(06):30-33
A类：
B类：
核心素养导向,物理教学,牛顿第一定律,人教版,高中物理,必修,物理学科核心素养,学科综合,综合教学,学科素养,素养提升,有效教学,教学方案
AB值：
0.306405
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