典型文献
跨学科主题学习培养核心素养的教学实践研究——以"交通运输"为主题的地理与历史学科融合
文献摘要：
《义务教育地理课程标准(2022年版)》提出核心素养是学生成长过程中的必备素养,跨学科主题学习是提升学生核心素养的有效手段,但在目前的教学实践中仍存在一定的困难和问题.文章以"交通运输"为例,通过地理与历史学科融合,开展跨学科主题学习活动,以落实核心素养的培养.
文献关键词：
跨学科;主题学习;核心素养;交通运输;地史融合
中图分类号：
作者姓名：
龚峰英;梁焕霞;陈超
作者机构：
洛阳市第五十六中学,河南洛阳;驻马店市基础教学研究室,河南驻马店
文献出处：
引用格式：
[1]龚峰英;梁焕霞;陈超-.跨学科主题学习培养核心素养的教学实践研究——以"交通运输"为主题的地理与历史学科融合)[J].中学地理教学参考,2022(24):46-49
A类：
地史融合
B类：
教学实践研究,历史学科,学科融合,义务教育地理课程标准,学生成长,成长过程,必备素养,学生核心素养,困难和问题,跨学科主题学习活动
AB值：
0.173509
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