典型文献
一课二十年:美术跨学科主题学习的实践转型
文献摘要：
本文从一线教师视角,以跨越二十年的三次"星空"主题教学为例,介绍了美术跨学科学习在第八次基础教育课程改革背景下课堂教学实践的变化,探索了在新课标背景下,基于核心素养的美术跨学科学习的实践路径.
文献关键词：
跨学科主题学习;美学精神;新课程标准;"星空"主题教学设计
中图分类号：
作者姓名：
朱慧
作者机构：
江苏省淮安生态文化旅游区福地路小学
文献出处：
引用格式：
[1]朱慧-.一课二十年:美术跨学科主题学习的实践转型)[J].基础教育课程,2022(22):12-18
A类：
B类：
二十年,跨学科主题学习,一线教师,教师视角,星空,主题教学,跨学科学习,第八次,基础教育课程改革,改革背景,下课,课堂教学实践,新课标背景,核心素养,美学精神,新课程标准
AB值：
0.278824
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