典型文献
地理核心素养视角下革命纪念地研学课程开发与设计——以江西省怀玉山爱国主义教育基地为例
文献摘要：
随着研学旅行的深入开展,革命纪念地以其独有的红色育人价值成为研学基地的热门选择.结合江西省怀玉山爱国主义教育基地的红色文化背景和丰富自然资源,以地理核心素养培育为视角切入,在真实问题情境中,通过引导探究和合作学习等方式设置研学旅行的具体实施过程,以期在实现地理核心素养目标的同时,弘扬光荣传统、赓续红色血脉.
文献关键词：
地理核心素养;红色研学旅行;怀玉山
中图分类号：
作者姓名：
王雨晨;全汝逸;廖雨婷;蒋梅鑫
作者机构：
江西师范大学地理与环境学院,江西南昌;华南师范大学地理科学学院,广东广州;江西省弋阳县第一中学,江西上饶
文献出处：
引用格式：
[1]王雨晨;全汝逸;廖雨婷;蒋梅鑫-.地理核心素养视角下革命纪念地研学课程开发与设计——以江西省怀玉山爱国主义教育基地为例)[J].中学地理教学参考,2022(22):86-89
A类：
B类：
地理核心素养,核心素养视角,纪念地,研学课程,课程开发,开发与设计,怀玉山,爱国主义教育基地,红色育人,育人价值,研学基地,合江,文化背景,核心素养培育,真实问题情境,引导探究,合作学习,核心素养目标,光荣传统,赓续红色血脉,红色研学旅行
AB值：
0.295088
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