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基于恋地情结的地理研学旅行价值意蕴探析——以"长泾老街研学"为例
文献摘要：
人地协调观作为地理核心素养的灵魂,主观性强、内隐性突出,是地理核心素养培育中的难点和关键点.恋地情结是人与地之间的情感纽带,人对地方的感知、态度和价值观会直接影响人们解决环境问题的方式.本文以"长泾老街研学旅行"为案例,探索基于恋地情结的研学旅行活动设计与实施,使学生在对地方的体验中提高审美能力,在审美的体验中加深对地方的依恋,在依恋的情感中形成科学的人地观.
文献关键词：
恋地情结;地理研学旅行;价值
中图分类号：
作者姓名：
张蕾
作者机构：
江苏省江阴市教师发展中心,江苏无锡214400
文献出处：
引用格式：
[1]张蕾-.基于恋地情结的地理研学旅行价值意蕴探析——以"长泾老街研学"为例)[J].地理教育,2022(04):64-66
A类：
B类：
恋地情结,地理研学旅行,价值意蕴,意蕴探析,老街,人地协调观,地理核心素养,主观性,内隐,核心素养培育,情感纽带,旅行活动,活动设计,设计与实施,审美能力,依恋,成科,人地观
AB值：
0.308967
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