典型文献
云课堂在高中地理教学中的实践——以"荒漠化的防治"为例
文献摘要：
云课堂通过运用教学云平台、移动终端及创设相关教学环境,将线上教学与课堂教学相结合,使得课前自主预习、课中深度学习、课后延伸学习成为可能.文章以"荒漠化的防治"为例,将信息技术与高中地理学科教学进行有效深度融合,使教学变得更容易、更便利,从而实现最佳的教学效果.
文献关键词：
云课堂;高中地理;实践
中图分类号：
作者姓名：
叶练
作者机构：
重庆市第二十九中学校,重庆
文献出处：
引用格式：
[1]叶练-.云课堂在高中地理教学中的实践——以"荒漠化的防治"为例)[J].中学地理教学参考,2022(20):27-28
A类：
荒漠化的防治
B类：
云课堂,高中地理教学,教学云,移动终端,教学环境,线上教学,课前,自主预习,课中,高中地理学,地理学科,学科教学,有效深度,更便
AB值：
0.326306
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
