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基于地理核心素养的研学旅行设计与实施——以云南腾冲北海湿地研学为例
文献摘要：
研学旅行是学校教育的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径.文章以云南省腾冲市北海湿地研学旅行设计为例,阐述了基于地理核心素养的研学旅行目标设定、内容设计与实施、成果与评价.
文献关键词：
研学旅行;地理核心素养;北海湿地;地理实践力
中图分类号：
作者姓名：
赵云渤;刘双娜;宋若梅
作者机构：
北京市第八中学,北京
文献出处：
引用格式：
[1]赵云渤;刘双娜;宋若梅-.基于地理核心素养的研学旅行设计与实施——以云南腾冲北海湿地研学为例)[J].中学地理教学参考,2022(19):68-70
A类：
B类：
地理核心素养,研学旅行设计,设计与实施,北海湿地,学校教育,创新形式,综合实践育人,云南省腾冲市,市北,目标设定,内容设计,地理实践力
AB值：
0.259743
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