典型文献
因势而动 聚力前行——项目化学习市域推进的实践思考
文献摘要：
高质量的项目化学习,被认为是核心素养时代最重要的学习方式,对其开展研究与实践,具有非常重要的意义与价值.金华市初中道德与法治学科以市域为单位,围绕项目化学习不同课程形态开展了积极有益的探索,取得了 一定的实践成果,也对下一阶段的研究方向进行了新思考.
文献关键词：
初中道德与法治;项 目化学习;市域推进;实践与思考
中图分类号：
作者姓名：
吴望雁
作者机构：
321000 浙江金华市教育教学研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]吴望雁-.因势而动 聚力前行——项目化学习市域推进的实践思考)[J].中学政治教学参考,2022(34):73-76
A类：
市域推进
B类：
项目化学习,实践思考,核心素养,学习方式,意义与价值,金华市,初中道德与法治学科,科以,课程形态,实践成果,下一阶段,新思考
AB值：
0.273514
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
