典型文献
走出"纸面"教学的误区
文献摘要：
道德与法治教学要重视课程的实践性特征,引导学生积极参与社会实践活动,注重知行合一,增强行动能力,彰显课程实践导向.要改变教学中存在的重书本知识、轻学科实践问题,可以引导学生参加劳动实践、加强建议监督跟进、开展模拟法庭、策划与实施公益活动等方式,理论联系实际,强化实践育人.
文献关键词：
劳动实践;民主参与;模拟法庭;公益活动
中图分类号：
作者姓名：
孙龙录
作者机构：
276200 山东省临沂市蒙阴县第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]孙龙录-.走出"纸面"教学的误区)[J].中学政治教学参考,2022(22):73-74
A类：
B类：
纸面,道德与法治教学,社会实践活动,知行合一,强行,行动能力,课程实践,实践导向,书本知识,学科实践,实践问题,劳动实践,跟进,模拟法庭,策划与实施,公益活动,理论联系实际,强化实践,实践育人,民主参与
AB值：
0.431667
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