典型文献
基于"双减"的作业设计探索与实践
文献摘要：
为切实贯彻"双减"政策,教师在进行作业设计时应当根据课标要求,紧扣教学内容,科学制订课后作业目标,精心挑选、改编试题,甚至编制原创试题,提升作业质量,全面发展学生核心素养,落实立德树人目标.
文献关键词：
"双减";作业设计;核心素养;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
管志刚
作者机构：
广东省深圳市龙华区实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]管志刚-.基于"双减"的作业设计探索与实践)[J].中学数学教学参考,2022(20):14-16
A类：
B类：
双减,作业设计,设计探索,课标,课后作业,作业目标,改编,原创试题,作业质量,发展学生,学生核心素养
AB值：
0.353173
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