典型文献
基于"易加平台"的翻转课堂教学实践及思考——以"线段、射线、直线"为例
文献摘要：
通过"易加平台",可实现"翻转课堂前置学习""课堂交互学习""自主测评学习""在线辅导学习"等,从而有效衔接课前、课中、课后的学习活动,优化课堂教学,实现核心素养下的课堂转型.
文献关键词：
"易加平台";翻转课堂;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
孔雅琴
作者机构：
江苏省苏州工业园区星洋学校
文献出处：
引用格式：
[1]孔雅琴-.基于"易加平台"的翻转课堂教学实践及思考——以"线段、射线、直线"为例)[J].中学数学教学参考,2022(18):63-65
A类：
易加平台
B类：
翻转课堂教学,课堂教学实践,线段,前置学习,课堂交互,交互学习,评学,在线辅导,课前,课中,学习活动,优化课堂教学,核心素养下,课堂转型
AB值：
0.387214
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