典型文献
好课多磨:新时代教研组集体备课的实践路径
文献摘要：
校本教研在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、培养核心素养等方面发挥了十分重要的作用.作为校本教研的关键环节——集体备课更是重中之重.但在广泛而深入的学校调研过程中,我们发现集体备课普遍存在方向不明、内容碎片、流程随意、监督保障不力等问题,急需加以解决.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
韩志祥
作者机构：
江苏省常州市教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]韩志祥-.好课多磨:新时代教研组集体备课的实践路径)[J].人民教育,2022(23):67-68
A类：
B类：
好课,教研组,集体备课,校本教研,推进课,进课程,指导教学,教师发展,核心素养,监督保障,不力,加以解决
AB值：
0.367477
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
