典型文献
新时代广西基础教育教研体系建设现状及路径研究
文献摘要：
教研是基础教育领域的重要活动,有其赖以运作的组织系统.随着人才培养的内外变化的新要求,基于广西基础教育教研体系建设发展的现状,分析广西教研工作自我革新发展取得的成效,有助于推进教研部门深化基础教育课程改革、指导教学实践、促进教师发展和服务教育决策.目前广西基础教育教研体系建设依然面临着一定困难,需要从科研经费、队伍建设和课题品牌等方面加以解决.
文献关键词：
基础教育;教研工作;体系建设
中图分类号：
作者姓名：
郭云馥;颜国英;黄春秀
作者机构：
广西教育研究院;广西教育研究院,南宁 530021
文献出处：
引用格式：
[1]郭云馥;颜国英;黄春秀-.新时代广西基础教育教研体系建设现状及路径研究)[J].基础教育研究,2022(17):2-5
A类：
B类：
教研体系,现状及路径,赖以,组织系统,教研工作,自我革新,革新发展,教研部,基础教育课程改革,指导教学,教师发展,教育决策,科研经费,加以解决
AB值：
0.329287
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