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翻转课堂教学模式在会计信息化课程教学中的应用
文献摘要：
会计信息化课程是一门实用性很强的课程,需要学生具备较强的实践技能.将翻转课堂教学模式应用到会计信息化课程教学中,可以让学生从被动转入到主动学习状态中,并强化学生自主探究的意识和能力,从而掌握更为扎实的理论知识和实践技能.翻转课堂教学模式在会计信息化课程教学中的具体应用要明确教学目标及学习任务,设计优质的课前教学资料,精心设计课堂教学环节,设计合理的成绩评价体系.这样不仅可以提升学生的知识掌握能力和实践运用能力,让他们掌握更多实际性的知识,还有助于提升课堂教学效果,促进教学改革发展.
文献关键词：
翻转课堂;会计信息化课程;教学目标;学习任务;教学资料;成绩评价体系
中图分类号：
作者姓名：
苏海雁;杨世勇
作者机构：
中国矿业大学经济管理学院,江苏 徐州 221116
文献出处：
引用格式：
[1]苏海雁;杨世勇-.翻转课堂教学模式在会计信息化课程教学中的应用)[J].教育理论与实践,2022(33):57-60
A类：
B类：
翻转课堂教学模式,会计信息化课程,实践技能,教学模式应用,转入,主动学习,学习状态,自主探究,学习任务,课前,教学资料,精心设计,设计课,教学环节,成绩评价体系,知识掌握能力,实践运用,运用能力,实际性,课堂教学效果,教学改革发展
AB值：
0.232861
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