典型文献
构建以生为本的语文"立学课堂"
文献摘要：
随着"双减"政策的逐步推进,在小学语文教学中,教师要更好地保证课堂质量.教师应立足课堂,推动学生积极参与学习,着力构建"立学课堂",通过信息技术的运用、课外资源的延伸、分组教学的落实以及良好学习习惯的培养,让学生在语文学习过程中获得更好的参与体验,推动学生综合素养的全面发展.
文献关键词：
语文教学;立学课堂;以生为本
中图分类号：
作者姓名：
高艳明
作者机构：
江苏邳州市华山路小学 221300
文献出处：
引用格式：
[1]高艳明-.构建以生为本的语文"立学课堂")[J].小学教学参考,2022(30):13-15
A类：
B类：
以生为本,立学课堂,双减,逐步推进,小学语文教学,课堂质量,教师应,立足课堂,参与学习,课外资源,分组教学,良好学习习惯,语文学习,学习过程,参与体验,学生综合素养
AB值：
0.37214
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