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当前语文教学存在的主要问题及解决策略
文献摘要：
教师依据结构和结构化的理论,用结构化思维方式思考,构建了从解读教材到教学设计再到课堂教学的一套具体的、可操作性强、符合语文学习规律的、适应学生发展认知规律的教学模式和方法策略,可让教师明明白白教语文,解决当前教学存在的教师一言堂,应对当前问题的解决策略,应当实施小学语文教材结构化解读以语言的学习和习练为重点探索构建小学语文教学结构式设计策略.再者,以习得方法和训练提升听说读写能力为目标,实施课堂结构式习练教学策略.
文献关键词：
小学语文;主要问题;解决;策略
中图分类号：
作者姓名：
程光照
作者机构：
邯郸市丛台区教育体育局,河北 邯郸 056000
文献出处：
引用格式：
[1]程光照-.当前语文教学存在的主要问题及解决策略)[J].教育实践与研究,2022(19):113-116,121
A类：
B类：
教学存在,问题及解决策略,结构化思维,解读教材,合语,语文学习,学习规律,学生发展,认知规律,方法策略,可让,明明白白,一言堂,当前问题,小学语文教材,教材结构,习练,探索构建,小学语文教学,教学结构,结构式,设计策略,再者,习得,听说读写,读写能力,课堂结构,教学策略
AB值：
0.424728
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