典型文献
例谈小学中年级数学新授课中的有效提问
文献摘要：
有效的提问能激发学生的思考和探索欲望,促进学生思维的发展.有效提问能很好地促进教学目标的达成,能大幅度地提高课堂教学质量.小学中年级数学新授课中的有效提问,要符合学生的认知水平,能激发学生的学习兴趣;要明确,简练,有层次性和深度;既要面向全体学生又要注重学生个性发展.
文献关键词：
小学中年级数学;新授课;有效提问;策略
中图分类号：
作者姓名：
苏雪莲
作者机构：
广西南宁市良庆区那马镇中心学校 530202
文献出处：
引用格式：
[1]苏雪莲-.例谈小学中年级数学新授课中的有效提问)[J].小学教学参考,2022(29):39-41
A类：
B类：
例谈,小学中年级数学,新授课,课中,有效提问,欲望,学生思维,课堂教学质量,认知水平,简练,层次性,面向全体,全体学生,重学,学生个性发展
AB值：
0.265394
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